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小学部编版二年级上册口语外交《有趣的动物》外交范文+图文解读

发布时间:2021-11-09 06:20浏览次数:
本文摘要:第一单元小学语文部编版二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》知识点+图文解读小学部编版二年级语文上册第2课《我是什么》,附知识点,训练题小学部编版二年上册第3课《植物妈妈有措施》,附知识点,训练题最近会加速更新小学二年级上册的内容,望大家多多关注!外交方法一、看图想一想1.仔细视察画面,看一看图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的小动物,他们在干什么?森林里有许多可爱的动物,有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在举行才艺展示。

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2.想一想,图中的小动物你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有哪些有趣的习性和功效?长颈鹿的脖子是最引人注目的,它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……3.说一说,把图中你喜欢的小动物说一说,注意说出有趣的地方。二、我来说一说1.想一想,生活中、动物园里,你见过的动物中,你最喜欢哪种动物? 这种动物是什么样子的?我喜欢企鹅。

它胖胖的小脸上,一张嫩黄色的小嘴巴显得十分漂亮。它背上的羽毛乌黑发亮,像掠过油一样。雪白的肚子大大的,向前挺着。

小企鹅抬头挺胸站在雪地里,真像一位小绅士。更有趣的是,小企鹅走起路来像个不倒翁一样,一摇一摆的。2.围绕“有趣”来说一说,可以通过动物的样子、本事等方面来体现。

有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、奇特的功效等。三、小组互助说一说。(1)注意的事项。

a.话题要集中,突出最有趣的地方。b.讲的时候要做到吐字清楚,不烦琐,音量适中,不扰人。c.为了重生动形象地表达,也可以以小动物的口吻向大家先容,增加语言的趣味性。

(2)认真倾听别人的讲话,努力相同听的同学要认真倾听,有不明确的地方,要有礼貌地提问或增补。四、评议谁最棒。全班评议,看讲的同学内容是否切合要求、语言是否流通、重点是否突出。外交范文大熊猫大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短。

头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,另有两个圆圆的黑眼圈。大熊猫小的时候很生动,喜欢爬上爬下。

长大以后,不大爱运动,经常用爪子抱着头,呼呼睡大觉。你去逗它,它会睁开眼睛看一看,然后又呼呼地睡觉。有时它也摆动着胖乎乎的身子,走来走去找工具吃。

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大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看,它抱着竹子,吃得多香啊!小仓鼠我表姐家养了一只小仓鼠,有趣极了!小仓鼠毛绒绒的似乎一个球,而它小身体上却长着一双大大的眼睛,两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子,另有短短的腿,小小的爪子,像小白兔一样的尾巴。萤火虫大家好!我长着一对长触角,尖尖的小脑壳,小黑珍珠般的眼睛嵌在脑壳双方。

头后面有一个橙色而透明的“小窗”。可别误会,那可不是发光的“小窗”呦!发光的地方在屁股那儿呢。我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的情况下事情。大家给我的外号是“鬼灯笼”,说我的光是“磷火”。

那么猜猜我是谁?图文解读。


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